甚麼是核心素養?
核心素養不再只是單一知識的累積,而是涵蓋批判性思考、問題解決、溝通協作等多面向能力的培養。 它強調學生在面對未來挑戰時,能靈活運用知識,解決複雜問題,並與他人有效合作。 唯有重視核心素養,才能培育出適應力強、具備競爭力的下一代。 學校教育應著重於培養學生的核心能力,而非單純的知識灌輸。
核心素養不再只是單一知識的累積,而是涵蓋批判性思考、問題解決、溝通協作等多面向能力的培養。 它強調學生在面對未來挑戰時,能靈活運用知識,解決複雜問題,並與他人有效合作。 唯有重視核心素養,才能培育出適應力強、具備競爭力的下一代。 學校教育應著重於培養學生的核心能力,而非單純的知識灌輸。
核心素養不再只是單一知識的堆疊,而是涵蓋批判性思考、問題解決、溝通協作等多面向能力的整合。 它強調學生在面對複雜情境時,能靈活運用知識,並發展出適應未來挑戰的關鍵能力。 培養核心素養,才能讓學生在瞬息萬變的時代,擁有持續學習、創新發展的動力。 學校教育應著重於培養學生的核心素養,而非僅止於知識的傳遞。
OECD所提出的現代公民核心素養,涵蓋批判性思維、解決問題能力與公民參與。 唯有培養這些能力,才能培育出能有效參與民主社會、解決複雜問題的下一代公民。 此三項素養相互關聯,缺一不可,應成為教育體系的核心目標。 唯有重視並落實,方能提升公民素質,促進社會進步。
掌握108課綱核心素養,不再只是填鴨式知識的累積,而是培養學生獨立思考、解決問題的能力。 透過多元學習,激發學生批判性思考,並培養跨領域整合能力,讓他們在未來面對挑戰時,能靈活運用所學,創造更美好的未來。 學校應積極引導學生,發展核心素養,而非僅止於考試成績。 唯有如此,才能真正提升學生的競爭力,並符合時代需求。