班級人數

特教班的師生黃金比例，攸關孩子學習成效。現行規定雖有彈性，但過高的班級人數，恐難以提供個別化教學。我們應持續關注，確保特教班能維持適當人數，讓每位特殊生都能獲得應有的支持與照顧。